O frenotomii – czyli dlaczego, kiedy, jak i gdzie przeciąć wędzidełko języka?

Każdy z nas wie, jak ważna jest prawidłowa budowa i sprawność narządów artykulacji w procesie mówienia. Zapraszam do zapoznania się z artykułem na temat wędzidełka języka.  O frenotomii – czyli dlaczego, kiedy, jak i gdzie przeciąć wędzidełko języka? DLACZEGO?Skrócone wędzidełko ogranicza bądź uniemożliwia dostateczny zakres ruchów języka w jamie ustnej. Zaburza to wiele funkcji, m.in. ssanie, połykanie, wpływa na niewłaściwy … Czytaj więcej

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊Zapraszam do zabawy oddechowej. Ćwiczy ona regulowania strumienia powietrza i wydłuża fazę wydechu. Wykonanie gąsienicy jest bardzo proste, a zabawa potem bardzo długa. Może ona nie tylko po prostu poruszać się, ale robiąc więcej tych robaczków, można urządzić zawody/wyścigi.  Do wykonania gąsienicy potrzebny jest kolorowy papier z wycinanki, nożyczki i mazak. Kartkę papieru dzielimy na 4 równe części. Następnie … Czytaj więcej

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊Zapraszam do zabawy łączącej elementy terapii ręki i logopedycznej. Kolorujemy obrazek zgodnie z instrukcja, wypowiadając jednocześnie połączenie głoski r ze spółgłoską (starszaki). Młodsze dzieci wskazują i nazywają kolor, którego używają.https://docs.google.com/document/d/1FQ9qg8lELu-8LMhQuYkaIjkdQ30O_OXUgmfyG3yn7Zg/edit?usp=sharing PozdrawiamMartyna Wiszniewska

Artykuł na temat zaburzeń przetwarzania słuchowego

Dzień dobry😊Zapraszam do lektury artykułu na temat zaburzeń przetwarzania słuchowego oraz obserwacji dziecka. Pamiętajmy, że wczesna diagnostyka jest bardzo ważna w procesie terapii dziecka. Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego (CAPD)Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego (CAPD – Central Auditory Processing Disorders) to zespół trudności wynikających z dysfunkcji w centralnym układzie nerwowym przy progu słyszenia pozostającym w normie. Potocznie mówiąc – dziecko słyszy, ale … Czytaj więcej

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊Zapraszam do aktywnego udziału w fabularyzowanej bajce logopedycznej. Opowiadamy bajkę, w czasie, której dzieci wykonują określone ruchy warg, języka, ćwiczenia oddechowe. „Przygody Języczka-Wędrowniczka”Pewnego dnia Języczek-Wędrowniczek postanowił pojechać na wycieczkę.– Ale zanim pojadę muszę posprzątać mieszkanie – pomyślał. Jak pomyślał tak zrobił. Na początek wymył sufit mieszkania (staranne oblizywanie czubkiem języka podniebienia), podłogę (dokładne oblizy­wanie dna jamy ustnej), jedną ścianę … Czytaj więcej

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊Oto kilka przykładowych zabaw fonacyjnych i logopedycznych, które ćwiczą narządy artykulacyjne. Ćwiczenia fonacyjne:  Wymawianie, śpiewanie samogłosek (początkowo jednej potem ich kombinacji)-a-a-a-a-a-a-a(identycznie pozostałe o,e,u,y,i) Wymawianie, śpiewanie kombinacji samogłosek-a-o-a-o-u-e-i-y Śpiewanie piosenek Muczenie: muu muuu Przeciąganie ,,ą’’ i ,,ę’’ wymawianie tych głosek na zmianę lub kilka równocześnie  Zabawy : – „Śpij laleczko” – kilkakrotne powtarzanie tej samej głoski: usypianie lalki: „aaa”, płacz lalki: … Czytaj więcej

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊Czy pamiętacie Państwo grę w kółko i krzyżyk? Dzisiaj proponuję wersję logopedyczną, usprawniającą artykulację. Do gry niezbędne będą jeszcze symbole, które można narysować np.: na nakrętkach.https://drive.google.com/file/d/1YDuMXlAWnrVblX7GlfdPLMtRP0tJ_lhR/view PozdrawiamMartyna Wiszniewska

Wyzwanie w ramach zajęć logopedycznych

Dzień dobry😊Zapraszam do nieco innych zajęć logopedycznych. Przeczytania bajki i rozmowy na jej temat. Zachęcam do podjęcia wyzwania, gdyż przynosi duże korzyści dla dziecka: PozdrawiamMartyna Wiszniewska

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊Ćwiczenia oddechowe są bardzo ważne w procesie mówienia. Zapraszam dziś do wydłużania fazy wydechu i kształtowania nawyku wciągania powietrza nosem i wypuszczania ustami. W tym zadaniu pomoże nam dmuchajka. Regulujemy strumień powietrza, tak aby piłeczka nie spadła na podłogę.

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊U większości dzieci z wadą wymowy występuje obniżona sprawność narządów artykulacyjnych/języka, warg, policzków, podniebienia miękkiego. Zatem zapraszam do ćwiczeń: Ćwiczenia warg: – Wymawianie na przemian „ a-o” przy maksymalnym oddaleniu od siebie wargi górnej i dolnej.– Oddalanie od siebie kącików ust – wymawianie „ iii”.– Zbliżanie do siebie kącików ust – wymawianie „ uuu”.– Naprzemienne wymawianie „ i – u”.– … Czytaj więcej