Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊W ramach zabaw logopedycznych zapraszam do ćwiczeń oddechowo-dykcyjnych oraz artykulacyjnych. „Wrony bez ogonów”Dziecko wdycha powietrze nosem i spokojnie, na jednej fali wydechowej wypowiada tekst: pierwsza wrona bez ogona, druga wrona bez ogona, trzecia… „Sowa sprząta swoje mieszkanie”Dziecko słucha opowiadania, czytanego przez rodzica i wykonuje ćwiczenia narządów artykulacyjnych: Sowa rozejrzała się po swojej dziupli (dzieci przesuwają językiem po podniebieniu górnym, … Czytaj więcej

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊Zapraszam do fabularyzowanej bajki artykulacyjnej. Usprawnia ona motorykę narządów mowy, która jest bardzo ważna w procesie mówienia.  „Dzień dobry misiu”Dzisiaj twój język będzie małym misiem, a buzia jego domkiem. Miś obudził się wcześnie rano – poprzeciągał się, poziewał (szerokie ziewnięcie). Zrobił poranną gimnastykę – kilka podskoków (unoszenie języka na górny wałek dziąsłowy), kilka wymachów rąk (wypychanie językiem policzków) i … Czytaj więcej

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊Zapraszam do zabawy łączącej ćwiczenia artykulacyjne z elementami kodowania. Mali odkrywcy nazywają obrazki, odszukują na mapie i określają ich pozycję.  Na koniec kolorujemy mapę.https://docs.google.com/document/d/1Sc3Yn8Zq0QMevOnjlnfI0ABHgfyqyrlV5aFHHi8Dw0M/edit Bawcie się dobrze!Martyna Wiszniewska

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry,Zapraszam do wspólnej gry logopedycznej, usprawniającej aparat artykulacyjny, ćwiczącej pionizację języka i właściwą realizację głoski L. Dziecko może samodzielnie pokolorować planszę. https://docs.google.com/document/d/1sf62ezOypll4KhcK-uRf2oSTPApdvBRjYQCpzR6ivC0/edit Bawcie się dobrze PozdrawiamMartyna Wiszniewska

Wspólne zabawy słuchowe

Dzień dobry😊Zapraszam serdecznie do zabaw słuchowych “Ile dźwięków słyszysz?”, “Jaka to melodia?” i “Kto mnie woła?”. Kształtują one zarówno słuch fonematyczny jak i słuch muzyczny, których rozwój jest bardzo ważny dla rozwoju prawidłowej mowy. “Ile dźwięków słyszysz?”Dziecko zamyka oczy i liczy dźwięki wystukiwane przez mamę/tatę (gra na bębenku, uderzenia w blat stołu). Po prawidłowej odpowiedzi następuje zamiana ról. “Jaka to … Czytaj więcej

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry😊Zapraszam do zabawy usprawniającej aparat artykulacyjny. W linku poniżej znajdują się dwie karty. Jedna z piktogramami, druga ze spisem obrazków. Wycinamy nazwy ilustracji, odwracamy i rozsypujemy na stole. Losujemy karteczkę, a następnie próbujemy odnaleźć piktogram. Szybszy uczestnik zabawy wygrywa.https://drive.google.com/file/d/1lKnWOn2Jqhij13G-6Ur4vRVTb8m62QDq/view Dobrej zabawy! PozdrawiamMartyna Wiszniewska

ŻYCZENIA ŚWIĄTECZNE

Z okazji nadchodzących Świąt Wielkiej Nocy życzymy Państwu oraz Państwa rodzinom, aby świąteczny czas napełnił Wasze serca radością i nadzieją, a chwile spędzone w gronie najbliższych osób dodawały otuchy i pozwalały przezwyciężyć wszystkie trudności.

Wielkanocna krzyżówka – wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry 🙂Zapraszam do wielkanocnej krzyżówki. Młodsze dzieci powtarzają nazwy za rodzicem i wskazują obrazek. Rodzic wpisuje hasło wypowiadając kolejne głoski, które powtarza dziecko. Starsze dzieci mogą spróbować samodzielnie wpisać hasła. Na koniec kolorujemy obrazki.https://docs.google.com/document/d/1jMY8lQGD7FMelDl5gjw_uFUSweyYq96Zm8BSuu1t8GU/edit PozdrawiamMartyna Wiszniewska

Wspólne zabawy logopedyczne

Dzień dobry,Zapraszam do zabawy łączącej kodowanie z ćwiczeniem aparatu artykulacyjnego. W linku poniżej znajdują się dwie karty. Na pierwszej poruszamy się (kolorujemy drogę) zgodnie z kodem umieszczonym na dole strony, aby odkryć, która pisanka zostanie włożona do koszyka. Po drodze wypowiadamy wszystkie sylaby. Na drugiej karcie wybieramy pisankę i tworzymy kod, który pomorze nam dotrzeć we właściwe miejsce. Pamiętamy, by … Czytaj więcej

Wspólne zabawy ortofoniczne

Dzień dobry.Zapraszam dziś do zabawy ortofonicznej, która usprawnia aparat artykulacyjny, ćwiczy pamięć i koncentrację uwagi u dzieci. Do zabawy potrzebne będą karty, wydrukowane i wycięte. Najpierw nazywamy zwierzęta na obrazkach i naśladujemy dźwięki przez nie wydawane. Następnie odwracamy karty, mieszamy. Pierwsza osoba odwraca obrazek i naśladuje odgłosy wylosowanego zwierzęcia. Odsłania drugi i również wypowiada wyraz dźwiękonaśladowczy. Jeżeli są to identyczne … Czytaj więcej